《全閱讀》，試圖打開(kāi)兒童的閱讀視野。我們以?xún)和木癜l(fā)展為“經(jīng)”構建讀本的整體框架。從兒童的精神發(fā)展和生命體驗出發(fā)，從“人與自我”、“人與社會(huì )”、“人與自然”三大主題開(kāi)拓出去，從一年級到六年級，我們安排了若干主題，按照兒童成長(cháng)的階梯，選擇適宜的文本來(lái)陪伴兒童的精神成長(cháng)。

我們以文學(xué)體裁的閱讀為“緯”構建讀本的文學(xué)體系。在規劃整套書(shū)的時(shí)候，我們力圖將兒童可以閱讀的各種文學(xué)體裁進(jìn)行展現。同時(shí)力求科學(xué)體現文學(xué)體裁和兒童閱讀能力之間的關(guān)系。您如果認真研讀這套讀本，不難發(fā)現我們安排文學(xué)體裁的序列。

親近母語(yǔ)，致力于為3-12歲兒童、家庭、學(xué)校提供以中文分級閱讀為核心的母語(yǔ)學(xué)習解決方案。先后研發(fā)出版《日有所誦》《閱讀力測試》《中文分級閱讀文庫》（1-9年級，共108本）等圖書(shū)，每年發(fā)布的“中國兒童分級閱讀書(shū)目”有著(zhù)廣泛的影響。

【上 卷】

單元 春天，是一條小河

1 早春聽(tīng)雨

2 綠

第二單元 人人都愛(ài)玩

1 誰(shuí)不喜歡玩

2 捅馬蜂窩

第三單元 愛(ài)心樹(shù)

1 愛(ài)心樹(shù)

2 永遠愛(ài)你

第四單元 整本書(shū)閱讀：《草房子》(一)

1 桑桑的杰作

2 較量

第五單元 整本書(shū)閱讀：《草房子》(二)

1 禿鶴

2 杜小康

第六單元 華盛頓的選擇

1 投有胡子的一票

2 華盛頓的選擇

第七單元 自由的聲音

1 西雅圖宣言

2 我出生在一千年以前

第八單元 體育頌

1 奧林匹克會(huì )歌

2 體育頌

3 2008北京申奧演講

第九單元 面朝大海春暖花開(kāi)

1 面朝大海春暖花開(kāi)

2 相信未來(lái)

第十單元 魯迅的童年和故鄉

1 從百草園到三味書(shū)屋（節選）

2 阿長(cháng)與山海經(jīng)

第十一單元 可愛(ài)的家鄉

1 箱子巖

2 我的家鄉（節選）

第十二單元 整本書(shū)閱讀：《史記》

1 荊軻刺秦王

2 韓信胯下之辱

第十三單元 科學(xué)家的熱忱

1 科學(xué)的頌歌

2 終身做科學(xué)實(shí)驗的愛(ài)迪生

第十四單元 諾貝爾獎獲得者和兒童的對話(huà)

1 為什么有貧窮和富裕

2 為什么會(huì )有戰爭

第十五單元 文明的使者

1 玄奘西行取經(jīng)

2 馬可?波羅游中國

第十六單元 整本書(shū)閱讀：《快樂(lè )王子》

1 快樂(lè )王子

2 自私的巨人

附錄親近漢字

像器用

【下 卷】

單元 點(diǎn)燈的人

1 點(diǎn)燈的人

2 夏天在床上

3 我的影子

第二單元 母親的詩(shī)

母親的詩(shī)

第三單元 溫暖的聲音

1 難忘的八個(gè)字

2 我的問(wèn)訊處朋友

第四單元 整本書(shū)閱讀：《女兒的故事》

1 數學(xué)數學(xué)數學(xué)

2 鋼琴睡覺(jué)

第五單元 幸福是什么

1 幸福

2 一塊燙石頭

第六單元 讓?xiě)馉幾唛_(kāi)

1 熬

2 安妮日記（節選）

第七單元 像自由一樣美麗

1 像自由一樣美麗

2 我要獨自離去

3 我再也沒(méi)見(jiàn)到另一只蝴蝶

第八單元 整本書(shū)閱讀：《城南舊事》

1 冬陽(yáng)童年駱駝隊

2 妞兒

3 爸爸的花兒落了

第九單元 夜晚是個(gè)精靈

1 睡意朦朧的小鳥(niǎo)兒……

2 如果白晝落進(jìn)……

3 夜

第十單元 二十四節氣

1 雨水

2 驚蟄

3 清明

4 谷雨

第十一單元 圣賢的故事

1 老子留下五千言

2 墨子主張兼愛(ài)

第十二單元 整本書(shū)閱讀：《小王子》(一)

1 認識小王子

2 小王子訪(fǎng)問(wèn)國王

第十三單元 整本書(shū)閱讀：《小王子》(二)

1 小王子和玫瑰花

2 馴養

第十四單元 媽媽和爸爸為什么必須上班

1 媽媽和爸爸為什么必須上班

2 不久就有兩個(gè)我嗎

第十五單元 偉大的演說(shuō)

1 在接受宗教裁判所審判時(shí)的演說(shuō)

2 愛(ài)是靈魂通往上帝的階梯

第十六單元 幾乎什么都有國王

1 幾乎什么都有國王

2 市政長(cháng)官

附錄親近漢字

像器用