本套叢書(shū)編選了適合兒童的，有節奏、有意韻、具有文學(xué)之美和自然之美的詩(shī)性文本，讓兒童通過(guò)多種形式的誦讀，激發(fā)語(yǔ)言潛能，提升語(yǔ)言素養和母語(yǔ)能力。童謠童詩(shī)、淺易的五言詩(shī)、晨讀對韻，泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》、七言詩(shī)、紀伯倫《沙與沫》、中國現代詩(shī)歌、外國詩(shī)歌、宋詞、外國散文、中外現代散文、中國古代散文，沿著(zhù)這樣的序列，緩坡而上，讓孩子們在日有所誦中開(kāi)啟天賦之門(mén)。

　　此次推出第四次修訂版，編者精心進(jìn)行了修訂。在保持該書(shū)原有風(fēng)格特色的基礎上，進(jìn)一步吸收了各方在使用過(guò)程中提出的一些較好的建議和意見(jiàn)，對各冊體裁分布和內容選擇的梯度做了微調。如古詩(shī)內容，仍堅持以唐詩(shī)為主，同時(shí)增選了一部分適合孩子誦讀的優(yōu)秀詩(shī)歌，刪除了一部分內容與孩子相去較遠、不大能夠與孩子內心產(chǎn)生呼應的篇章。其分布方式也由原來(lái)按照體裁、年代排列，改為按照難易程度編排。除此之外，將童謠的誦讀一直延續到二年級下卷，將兒童詩(shī)的誦讀按不同程度分布到各個(gè)級段等等，整體上力求更加貼近孩子，更加方便家庭和學(xué)校的使用。

薛瑞萍，網(wǎng)名看云，安徽省合肥市第62中學(xué)小學(xué)部語(yǔ)文老師。出版了《心平氣和的一年級》《給我一個(gè)班就心滿(mǎn)意足了》《我們班的閱讀日志》等。

徐冬梅，親近母語(yǔ)創(chuàng )始人，兒童閱讀推廣人，2005年度中國推動(dòng)讀書(shū)十大人物。著(zhù)有《徐冬梅談兒童閱讀與母語(yǔ)教育》。主編《日有所誦》《中文分級閱讀文庫》《閱讀力測試》《中國老故事》等圖書(shū)，其中《日有所誦》每年有超過(guò)三百萬(wàn)小學(xué)生使用。在《人民教育》《中國教育報》等專(zhuān)業(yè)教育報刊上發(fā)表文章一百多篇。策劃并主辦的中國兒童閱讀論壇、兒童母語(yǔ)教育論壇、兒童傳統文化教育論壇、閱讀改變中國評選等活動(dòng)，在業(yè)界有廣泛的影響。

邱鳳蓮， “親近母語(yǔ)”課題組核心成員，《親近母語(yǔ)》自讀課本副主編，出版專(zhuān)著(zhù)《大聲讀給孩子聽(tīng)》。參編教材30多冊，有《閱讀從傾聽(tīng)開(kāi)始》《給孩子另一雙翅膀》等20多篇文章，發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等刊物。教學(xué)工作實(shí)績(jì)突出，曾被江蘇省教育廳授予“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。

【上卷】

單元

我的馬兒真正巧

大象

插秧

云

尋胡隱君

第二單元

大家攏來(lái)做把戲

小雨滴

露珠

火車(chē)頭

山中

第三單元

十二月子

樹(shù)

夕陽(yáng)

青蛙

山中

第四單元

小約卡學(xué)干針線(xiàn)活

安慰

海上的風(fēng)

媽媽的心

雜詩(shī)

第五單元

柱子和樹(shù)子

老祖母的牙齒

著(zhù)急的鍋子

作業(yè)機

秋夜寄邱員外

第六單元

錯了歌

我要生起氣來(lái)

我給小雞起名字

日出

九日

第七單元

虎和兔

小熊

吊床

早安，小松鼠

遺愛(ài)寺

第八單元

丟手帕歌

游戲

擠呀擠歌

草原

塞下曲六首（其二）

第九單元

孫悟空打妖怪

蝸牛

湖邊的小草

籠中虎

馬詩(shī)（其四）

第十單元

板凳歪歪

小樹(shù)

樹(shù)林

秋天的信

自遣

第十一單元

小弟和小貓

標點(diǎn)符號

年齡問(wèn)題

一個(gè)人

聽(tīng)彈琴

第十二單元

雪地給我拍照啦

再見(jiàn)

水池

歡迎小雨點(diǎn)

憶梅

第十三單元

樓閣亭塔

跳

樹(shù)

魚(yú)兒睡在哪里

問(wèn)劉十九

第十四單元

黃河謠

太陽(yáng)

笑聲

不學(xué)寫(xiě)字有壞處

驚雪

第十五單元

十數對花謠

月亮瘦了一點(diǎn)

星月的來(lái)由

冬爺爺捏紅了弟弟的鼻子

夜雪

第十六單元

大年初一扭一扭

妹妹的紅雨鞋

給小懶惰畫(huà)個(gè)像

毛巾

十二月十五夜

【下卷】

單元

晨讀對韻（一）

晨讀對韻(二)

小花和小草

爆竹

渡漢江

第二單元

晨讀對韻（三）

晨讀對韻（四）

我來(lái)了

老鼠嗅著(zhù)油豆香

逢雪宿芙蓉山主人

第三單元

晨讀對韻（五）

晨讀對韻（六）

春天在哪里

八十八只八哥鳥(niǎo)

絕句

第四單元

晨讀對韻（七）

晨讀對韻（八）

云

春天來(lái)

憶東山二首(其一)

第五單元

晨讀對韻（九）

晨讀對韻（十）

開(kāi)滿(mǎn)鮮花的頭

老頭燈

山中送別

第六單元

晨讀對韻（十一）

晨讀對韻（十二）

過(guò)年

高高山上一棵麻

勞勞亭

第七單元

晨讀對韻（十三）

晨讀對韻（十四）

為天量身高

摘櫻桃

竹里館

第八單元

晨讀對韻（十五）

晨讀對韻（十六）

什么尖尖尖上天

我是草莓

鹿柴

第九單元

晨讀對韻（十七）

晨讀對韻（十八）

就我一個(gè)人的時(shí)候

山歌不唱忘記多

江南曲四首（其三）

第十單元

晨讀對韻（十九）

晨讀對韻（二十）

小貓曬太陽(yáng)

春天被賣(mài)光了

絕句

第十一單元

晨讀對韻（二十一）

晨讀對韻（二十二）

菊花開(kāi)

眼淚

八陣圖

第十二單元

晨讀對韻（二十三）

晨讀對韻（二十四）

總得有人去

大蜻蜓

陶者

第十三單元

晨讀對韻（二十五）

晨讀對韻（二十六）

巴喳巴喳

高高山上一頭牛

客曉

第十四單元

晨讀對韻（二十七）

晨讀對韻（二十八）

有形狀的節日

捶衣裳

宿建德江

第十五單元

晨讀對韻（二十九）

晨讀對韻（三十）

全都知道的佐西亞

小姑娘

送靈澈上人

第十六單元

晨讀對韻（三十一）

晨讀對韻（三十二）

沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)

誰(shuí)跟我玩

蟬

附錄

三字經(jīng)