餞別蔡元培
——肴膳皆素
時(shí)間：1912年7月22日
地點(diǎn)：北京陳公猛家
與席：陳公猛、魯迅、蔡元培、蔡谷青、俞英厓、
王叔眉、許壽裳等
魯迅日記1912年7月22日云：“晚飲于陳公猛家，為蔡孑民餞別也，此外為蔡谷青、俞英厓、王叔眉、季巿及余，肴膳皆素?！?p/>
坐中陳公猛曾在日本早稻田學(xué)校攻讀經(jīng)濟，民國初年任財政部公債司司長(cháng)、錢(qián)幣司司長(cháng)，1915年任中國銀行副總裁、代理總裁，與魯迅同鄉而又同時(shí)留學(xué)日本，訂交既早，相知又深。蔡谷清是蔡元培之從弟，光復會(huì )會(huì )員，與魯迅同期留日，回國后授法科舉人，1912年5月與魯迅等自紹興至北京。俞英厓時(shí)為吉林延吉縣長(cháng)，因事到北京時(shí)認識魯迅。王叔梅師爺出身，紹興名流，稍有資產(chǎn)，曾資助革命黨活動(dòng)，經(jīng)蔡元培介紹，加入中國同盟會(huì )。季巿即許壽裳，教育部普通教育司司長(cháng)，兼任北京大學(xué)、北京高等師范學(xué)校教授。出席當日飯局者，均為原紹興籍光復會(huì )會(huì )員、中國同盟會(huì )會(huì )員。
蔡元培（1868—1940），字鶴卿，號孑民，浙江紹興人。光緒年間進(jìn)士，1892年授翰林院庶吉士，1904年組織光復會(huì )，任會(huì )長(cháng)，次年加入同盟會(huì )。曾數度留學(xué)歐洲。1912年出任中華民國首任教育總長(cháng)，推行教育改革。1916年任北京大學(xué)校長(cháng)，革新北大，開(kāi)“學(xué)術(shù)”與“自由”之風(fēng)。后擔任南京國民政府常務(wù)委員、大學(xué)院院長(cháng)、監察院院長(cháng)、中央研究院院長(cháng)等職。
魯迅與蔡元培的關(guān)系很微妙，是現代文學(xué)史上一個(gè)有趣的話(huà)題。
蔡元培和魯迅是紹興同鄉，前者比后者大13歲。從某種意義上講，身為朝廷翰林院學(xué)士的蔡元培是后學(xué)魯迅的師長(cháng)和伯樂(lè )，身為教育總長(cháng)或北京大學(xué)校長(cháng)的蔡元培則是魯迅的上級。1912年，蔡元培被孫中山力薦為中華民國首任教育總長(cháng)后，便開(kāi)始延攬人才。蔡元培對推薦魯迅的許壽裳說(shuō)：“我久慕其名，正擬馳函延請，現在就托先生代函敦勸，早日來(lái)京?！濒斞笍慕B興進(jìn)教育部后，二人由此結識、訂交。魯迅在致蔡元培的信中，總是恭敬地起于“鶴庼先生左右”，收于“專(zhuān)此敬請道安”，署以“晚周樹(shù)人謹上”，不敢有一絲一毫馬虎。魯迅被聘為教育部?jì)L事、社會(huì )教育司第一科科長(cháng)，主管科學(xué)、美術(shù)館、博物院、圖書(shū)館、音樂(lè )會(huì )、演藝會(huì )等事宜。雖然魯迅在那里上班的最初感受是“枯坐終日，極無(wú)聊賴(lài)”，但是，在蔡元培的提攜下，魯迅開(kāi)始了他14年的公務(wù)員生涯，這在他的一生中非常重要，倘若“沒(méi)有沉淪官場(chǎng)的自我省察，沒(méi)有憔悴京華的人生洞悉，更重要的是，如若沒(méi)有絕望心情下的魏晉感受，沒(méi)有勃興于北京的新文化思潮的托舉，沒(méi)有亦官亦教的雙棲經(jīng)歷，就不會(huì )有狂人的一聲凄厲，又何來(lái)《彷徨》的復雜心態(tài)，在心靈的廢園里將難見(jiàn)瘋長(cháng)的《野草》，更不要提《中國小說(shuō)史略》。尤其不堪設想的是，文學(xué)熱情一旦退潮，透支的沙灘上會(huì )留下些什么，就怕是什么也不能生長(cháng)，什么也不可建造”（吳海勇《時(shí)為公務(wù)員的魯迅》）。魯迅借此觸摸到了生活的質(zhì)地?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有蔡元培的提攜，魯迅的人生也許就得改寫(xiě)。無(wú)論在行政隸屬關(guān)系上，還是在人情世故上，后學(xué)魯迅都有責任有義務(wù)為蔡元培效力。
魯迅為蔡元培出的最大一份力，是受托設計了北京大學(xué)的?；?。
北京大學(xué)是國內最早設計?；盏拇髮W(xué)，這與其悠久的歷史和掌舵者的文化抱負不無(wú)關(guān)系。創(chuàng )立于1898年的北京大學(xué)初名京師大學(xué)堂，是中國近代史上的第一所大學(xué)。1916年12月，蔡元培出任北京大學(xué)校長(cháng)，第二年，即出面請魯迅設計北大?；?。
1917年的魯迅和陳獨秀、胡適等人相比完全是兩種狀態(tài)，他每天到教育部上班，下班后便躲在紹興會(huì )館的補樹(shù)書(shū)屋抄寫(xiě)古碑。接受蔡元培委托后，魯迅便著(zhù)手設計北大?；?，并于8月7日“寄蔡先生信并所擬大學(xué)徽章”。
魯迅設計的北大?；赵煨褪侵袊鴤鹘y的瓦當形象，簡(jiǎn)潔的輪廓給人現代的感覺(jué)?！氨贝蟆眱蓚€(gè)篆字上下排列，上部的“北”字是背對背側立的兩個(gè)人像，下部的“大”字是一個(gè)正面站立的人像，有如一人背負二人，構成了“三人成眾”的意象，給人以“北大人肩負著(zhù)開(kāi)啟民智的重任”的想象?；照掠弥袊≌碌母袷綐媹D，筆鋒圓潤，筆畫(huà)安排均勻合理，排列整齊統一，線(xiàn)條流暢規整，整個(gè)造型結構緊湊、明快有力、蘊涵豐富、簡(jiǎn)潔大氣，透出濃厚的書(shū)卷氣和文人風(fēng)格。同時(shí)，“北大”二字還有“脊梁”的象征意義。魯迅用“北大”兩個(gè)字做成了一具形象的脊梁骨，借此希望北京大學(xué)畢業(yè)生成為國家民主與進(jìn)步的脊梁。
魯迅設計的北大?；毡粍朕r戲稱(chēng)作“哭臉?；铡?，但魯迅將?；請D樣寄交蔡元培后即被北大采用，一直延續到1949年，后因歷史原因長(cháng)期棄用，20世紀80年代又重新使用。2007年6月，北京大學(xué)發(fā)布《視覺(jué)形象識別系統管理手冊》，正式推出修改后的北大?；諛俗R，這一標識正是在魯迅設計的?；請D案基礎上豐富和發(fā)展而來(lái)。
蔡元培托魯迅設計?；?，是對其美術(shù)功底與美學(xué)主張的信任與首肯。魯迅設計的北大?；?，突出了“以人為本”的理念，這正是“五四”前夜先進(jìn)知識分子高舉民主與科學(xué)大旗，對人的價(jià)值、尊嚴、個(gè)性與創(chuàng )造精神進(jìn)行肯定與張揚的表現。
蔡元培是魯迅的命中貴人，他無(wú)論是在教育部當教育總長(cháng)，還是在北大當校長(cháng)，都對浙系人才大力扶持和倚重，先是邀請魯迅到教育部任職，后來(lái)又聘魯迅在北京大學(xué)講課。老二周作人在北大當文科教授，以及老三周建人在商務(wù)印書(shū)館工作，也是蔡元培一手安排的。后來(lái)魯迅離開(kāi)廈門(mén)大學(xué)和廣州中山大學(xué)，帶著(zhù)許廣平到上海后，生計都成了問(wèn)題，也是蔡元培向他伸出了救援之手。
但魯迅與蔡元培思想上還是存在明顯分歧。1926年，蔡元培當了國民黨中央監察委員后，倡導“潛心研究與冷眼觀(guān)察”，與胡適主張趨同，魯迅在《無(wú)花的薔薇》中點(diǎn)名批評這位“孑公”，并在給江紹原的信中說(shuō)：“其實(shí)，我和此公，氣味不相投者也。民元之后，他所賞識者，袁希濤、蔣維喬輩，則十六年之頃，其所賞識者，也就可以類(lèi)推了?！?p/>
這樣的微詞和怨言，很快就被事實(shí)擊得粉碎。1927年12月，擔任國民政府大學(xué)院院長(cháng)的蔡元培主動(dòng)給魯迅送來(lái)一個(gè)大飯碗—中華民國大學(xué)院特約著(zhù)述員，不用上班就可以拿到300元干薪，通過(guò)這種形式照顧魯迅的生活。蔡元培曾在他的《我在教育界的經(jīng)驗》中說(shuō)過(guò)：“大學(xué)院時(shí)代，設特約著(zhù)述員，聘國內在學(xué)術(shù)上有貢獻而不兼有給職者，聽(tīng)其自由著(zhù)作，每月酌送補助費。吳稚暉、李石曾、周豫才諸君皆受聘?！币荒曛?，蔣夢(mèng)麟任教育部部長(cháng)時(shí)，這一飯碗改名為“教育部編輯費”。
蔡元培主持大學(xué)院支付給魯迅的這筆“補助費”長(cháng)達四年又一個(gè)月，共計14700銀圓，可謂一筆巨款。魯迅正是靠這份補助費大量購書(shū)，并有余力資助革命互濟會(huì )和左聯(lián)等進(jìn)步團體。
可能是出于對蔡元培關(guān)照的感激與追隨，1933年1月6日，魯迅和周建人兄弟雙雙加入由蔡元培、宋慶齡發(fā)起組織的中國民權保障同盟。
