本書(shū)在博覽史書(shū)與細讀作品的基礎上，通過(guò)比對歷史上的原始記載與劉斯奮的文學(xué)書(shū)寫(xiě)，從環(huán)境、人物、情節、主題四個(gè)方面展開(kāi)分析，揭示歷史小說(shuō)《白門(mén)柳》如何在文學(xué)布景中呈現歷史原貌、如何將歷史人物雕刻為文學(xué)形象、如何將歷史本事轉化為文學(xué)敘事、如何對歷史蘊藏進(jìn)行文學(xué)提煉的創(chuàng )作秘密，并由此總結《白門(mén)柳》的創(chuàng )作經(jīng)驗，探尋當代歷史小說(shuō)創(chuàng )作守正創(chuàng )新的新路徑。

劉衛國，博士，現為中山大學(xué)中文系教授、博士生導師，主要從事中國現當代文學(xué)研究。陳淑梅，博士，現為中山大學(xué)國際漢語(yǔ)中心副教授、碩士生導師。研究方向為早期漢學(xué)史、19世紀中國文學(xué)西傳、中國現當代文學(xué)、對外漢語(yǔ)教學(xué)。

引 言 歷史與文學(xué)的因緣 …………………………………………………… 1

第一節 歷史因緣與文學(xué)成就 …………………………………………… 2

第二節 文獻綜述與研究空間 …………………………………………… 4

第三節 概念界定與預設目標 …………………………………………… 14

第一章 環(huán)境——歷史原貌與文學(xué)布景 ………………………………… 21

第一節 活動(dòng)舞臺的設計 ………………………………………………… 23

第二節 衣冠與化妝的意義 ……………………………………………… 51

第三節 道具與習俗的再現 ……………………………………………… 70

小 結 …………………………………………………………………… 103

第二章 人物——歷史原型與文學(xué)形象 ………………………………… 105

第一節 錢(qián)謙益與柳如是———政治夫妻的欲望與節操 ……………… 107

第二節 冒襄與董小宛———才子佳人故事的另一種講法 …………… 132

第三節 黃宗羲———思想家是怎樣煉成的? ………………………… 152

小 結 …………………………………………………………………… 173

第三章 情節——歷史本事與文學(xué)敘事 ………………………………… 177

第一節 史實(shí)處理的四大原則 ………………………………………… 178

第二節 敘事的四種技法 ……………………………………………… 205

第三節 從事件史到心態(tài)史 …………………………………………… 226

小 結 …………………………………………………………………… 249

第四章 主題——歷史蘊藏與文學(xué)提煉 ………………………………… 251

第一節 愛(ài)情主題的嶄新書(shū)寫(xiě) ………………………………………… 253

第二節 興亡之感與文化反思 ………………………………………… 274

第三節 文學(xué)類(lèi)型與主題表達 ………………………………………… 296

小 結 …………………………………………………………………… 310

結 語(yǔ) 歷史與小說(shuō)的對話(huà) ………………………………………………… 313

第一節 歷史小說(shuō)的三大難題 ………………………………………… 314

第二節 《白門(mén)柳》的創(chuàng )作經(jīng)驗 ………………………………………… 318

第三節 歷史小說(shuō)的新的可能性 ……………………………………… 325

參考文獻 …………………………………………………………………………… 333

后 記 ……………………………………………………………………………… 341

序言（節選） 黃樹(shù)森

歲月不居，時(shí)節如流。跟衛國、淑梅、愛(ài)成這輩人相識，屈指算來(lái)，已二十余載。他們在中山大學(xué)讀研究生時(shí)，我正當壯年，常在研究生宿舍喝酒并吃著(zhù)衛國從湖北家鄉帶來(lái)的臘雞、臘肉，他們中有人拍拖，找我做推手，我變著(zhù)法兒，找事一起干；讓老輩晚輩一塊兒靜靜長(cháng)高，慢慢成熟。這人生之中的暢然際會(huì )，雖備歷艱困，唯有不問(wèn)滄桑，只道天涼。與他們交往的“開(kāi)心”，一直倔強地留著(zhù)。我系編輯出身兼作文化研究。雖忝列中山大學(xué)兼職教授，但我這里就是一個(gè)碼頭，一個(gè)驛站，立了“欲要過(guò)渡而船來(lái)”“瞌睡時(shí)給個(gè)枕頭”的信條，不致讓后輩來(lái)者滿(mǎn)懷才情成為落花流水，理想抱負化為幻影泡沫。

我的老師董每戡、吳宏聰、肖殷，常常以此沾慨于我、教誨于我。金庸每次見(jiàn)到我，必問(wèn)誰(shuí)是劉衛國，誰(shuí)是施愛(ài)東，我概言之，高的是施，矮的是劉，喜言者施，寡言者劉，金必回應，他們的勞作付出，我在香港，想辦法給他們補回來(lái)。廣東省作家協(xié)會(huì )評獎，衛國和淑梅均上榜，但終評時(shí)，半數評委認為兩人是夫妻，只能上一個(gè)，我據理力爭：兩人論文都被核心期刊選登，不能顧此失彼。結果兩人都上了“船”。

暮齒之年，宜憂(yōu)喜兩忘，作序之事很易激起情感波瀾。徐南鐵勸我，寫(xiě)完這個(gè)序，就別再寫(xiě)了。衛國為人質(zhì)樸，文風(fēng)靜正，已有多部學(xué)術(shù)著(zhù)作及《今文選·社科卷》《廣東九章》出版。作這個(gè)序，可以重啟與他們這輩人的種種砥礪和辯難:《廣東九章》編輯中，書(shū)名的淘洗篩選；“夏/夷”“沿海與內陸”“北方與南方”以及“爭議結”的指陳得失；陳白沙“白沙體”的剖辯方正；湯顯祖的“嶺南行與臨川夢(mèng)”的別有蹤跡；乃至我寫(xiě)作演講中“公雞早叫”“陌生化”“短語(yǔ)化”的評點(diǎn)暗示……常感在懷，十分憶念，真一樂(lè )也，是為序語(yǔ)。

2019年12月10日

廣州東湖畔

《白門(mén)柳》是著(zhù)名作家劉斯奮歷時(shí)16年潛心創(chuàng )作的長(cháng)篇歷史小說(shuō)，分為《夕陽(yáng)芳草》《秋露危城》《雞鳴風(fēng)雨》三部。作品以明末清初天崩地解的時(shí)代巨變?yōu)楸尘?，集中描?xiě)了江南地區文壇領(lǐng)袖錢(qián)謙益與寵妾柳如是對于人生價(jià)值的不同追求、復社名士冒襄與秦淮名妓董小宛一波三折的愛(ài)情糾葛，以及黃宗羲作為思想家的成長(cháng)經(jīng)歷。作品生動(dòng)地描繪了一幅既細致真實(shí)又波瀾壯闊的歷史長(cháng)卷，再現了17世紀中葉中國尖銳復雜的社會(huì )矛盾和腐朽中孕育新生的歷史進(jìn)程，多角度、多層次地揭示了中國早期民主思想的艱難誕生歷程。作為一部現代意識觀(guān)照下的歷史巨制，《白門(mén)柳》在解決史、思、詩(shī)三者關(guān)系上進(jìn)行了富有價(jià)值的藝術(shù)探索，將我國當代歷史小說(shuō)的創(chuàng )作推向一個(gè)新的里程。1998年，《白門(mén)柳》榮獲第四屆“茅盾文學(xué)獎”。

本書(shū)是中山大學(xué)中文系教授劉衛國、陳淑梅合力撰寫(xiě)的關(guān)于長(cháng)篇歷史小說(shuō)《白門(mén)柳》創(chuàng )作奧秘的典范之作，體系嚴密，文辭典雅，有許多獨到見(jiàn)解。對于深刻理解《白門(mén)柳》，把握歷史小說(shuō)創(chuàng )作的奧秘，此書(shū)為不二之選！