黨的二十大報告強調：“推進(jìn)文化自信自強，鑄就社會(huì )主義文化新輝煌?！甭殬I(yè)院校作為文化傳承創(chuàng )新的重要培育基地，應充分認識推進(jìn)文化自信自強的重大意義，立足新時(shí)代中國特色社會(huì )主義改革發(fā)展的偉大實(shí)踐，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，自覺(jué)承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，奮力開(kāi)創(chuàng )新時(shí)代文化自信自強新局面。
《美學(xué)鑒賞與實(shí)踐》教材的編寫(xiě)是從職業(yè)院校的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)的，對提高我們的審美意識和能力、培養我們的審美情趣有重要的意義。并且，教材注重民族傳統美，融入了不少真實(shí)的項目案例分析與體驗，圖文并茂，有較強的知識性、趣味性和實(shí)用性，可讓我們在學(xué)習中了解藝術(shù)作品的主要內容、表現形式和審美特征，體會(huì )其與地方特色文化、社會(huì )生活、審美情感及其他藝術(shù)之間的聯(lián)系，加深對藝術(shù)作品所蘊含的民族文化內涵與精神品質(zhì)的理解。同時(shí)，還可由此了解民族地區特色公共美術(shù)發(fā)展，增強民族文化自信及自豪感。
《美學(xué)鑒賞與實(shí)踐》是廣西壯族自治區“十四五”職業(yè)教育規劃教材。全書(shū)共六章，包括導論、繪畫(huà)藝術(shù)、工藝美術(shù)、建筑造型藝術(shù)、視覺(jué)傳達藝術(shù)、現代工業(yè)設計六大部分，包含了中國畫(huà)、陶瓷藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、織造藝術(shù)、建筑與裝飾藝術(shù)、圖形與文字設計、工業(yè)產(chǎn)品設計等多個(gè)方面關(guān)于美學(xué)鑒賞與實(shí)踐的內容。
教材主要由廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、廣西農業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西工藝美術(shù)學(xué)校、北海職業(yè)學(xué)院、廣西建筑材料工業(yè)技工學(xué)校、廣西桂匠名人堂文化藝術(shù)有限公司、南寧市臨風(fēng)堂文化藝術(shù)有限公司等職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)合編寫(xiě)。
黨的二十大報告中先后多次出現含有“美”的表述，因此，打造現代職業(yè)教育體系，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養有能力、高素質(zhì)的技術(shù)技能人才和能工巧匠、大國工匠，也要重視美育的獨特功能，增強學(xué)生的美育意識。
本書(shū)適合中高等職業(yè)院校教育教學(xué)使用，還可供藝術(shù)愛(ài)好者參考和借鑒。
