數學(xué)，似乎是一門(mén)距離普通讀者很遙遠的學(xué)科。它很抽象，讓人望而卻步，很難借助自己對日常生活的經(jīng)驗和認知去理解它。這門(mén)看似無(wú)用的學(xué)科為什么存在？又為什么會(huì )在人類(lèi)文明的前進(jìn)中扮演重要角色？《數學(xué)現場(chǎng)：另類(lèi)世界史》將回答這一系列疑問(wèn)，并揭示，數學(xué)的存在對于人類(lèi)有著(zhù)多么重要而不可替代的作用。數學(xué)的誕生和壯大經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月，它的發(fā)展與人類(lèi)的需求息息相關(guān)。幾千年來(lái)，古埃及、古印度、古中國等文明古國創(chuàng )造了不同的輝煌文化，也催生了各具特色的數學(xué)體系，它們根植于不同的土壤，最終交匯在共同的節點(diǎn)，形成了一部壯麗的數學(xué)交響。一位位天才數學(xué)家涌現，無(wú)論窮達，他們都肩負起自己的使命，合力鋪就了通往現代數學(xué)的道路。本書(shū)帶領(lǐng)我們回到數學(xué)史上那些重大變革的發(fā)生現場(chǎng)，親歷激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻，結識走下神壇的數學(xué)家，感受數學(xué)世界的宏偉和美麗，以獨特的視角審視傳承千年的人類(lèi)文明史。

王雁斌，1982年畢業(yè)于北京大學(xué)地球物理系， 1985年赴美國紐約州立大學(xué)石溪分校深造， 1992年獲得地球物理學(xué)博士學(xué)位?，F任美國地球物理學(xué)會(huì )會(huì )士、美國礦物學(xué)會(huì )會(huì )士、芝加哥大學(xué)高等放射中心同步輻射試驗站研究教授，并在法國、日本和中國等國家多所大學(xué)任客座教授。

第一章 開(kāi)天辟地

第二章 金字塔的秘密

第三章 愛(ài)琴海群英

第四章 繆斯殿的籠中鳥(niǎo)

第五章 “不要碰我的圓”

第六章 黑衣布袋人

第七章 被人詛咒的數學(xué)家

第八章 暴亂中的女人

第九章 百年戰亂之后的父子

第十章 魔語(yǔ)一百單八句

第十一章 最后的羅馬人

第十二章 目中無(wú)人的太史丞

第十三章 引入代數的波斯人

第十四章 寫(xiě)柔巴依的數學(xué)家

第十五章 亂世之隱

第十六章 謎一般的流星

第十七章 來(lái)自北非的比薩人

第十八章 費羅的遺言

第十九章 倔強而不幸的結巴

第二十章 邪惡的天才

第二十一章 少年才俊

第二十二章 制造虛幻的工程師

第二十三章 承先啟后的神算家

尾聲 新的開(kāi)始

書(shū)尾題記

參考書(shū)目

附錄一

附錄二

附錄三

附錄四

附錄五

★囊括東方西方多個(gè)偉大文明所產(chǎn)生的數學(xué)體系和成就

本書(shū)打破了以往數學(xué)著(zhù)作以西方數學(xué)思想及成就為主導的模式，以極大的篇幅介紹了古中國、古埃及、古巴比倫和古波斯等古老文明的數學(xué)成就，符合目前中國“一帶一路”戰略。

★兩大板塊平行展示數學(xué)發(fā)展的歷史和人類(lèi)文明演變的過(guò)程

《數學(xué)現場(chǎng)》是一部將數學(xué)知識與人文知識相結合的優(yōu)秀作品，作為中國原創(chuàng )的數學(xué)史作品，作者將“學(xué)數學(xué)”和“講故事”結合在了一起：一方面，作者列出各個(gè)文明、各個(gè)時(shí)代的經(jīng)典數學(xué)問(wèn)題，并做了帶有趣味性的詳解；另一方面，將數學(xué)家和數學(xué)問(wèn)題放置在相應的時(shí)代之中，在講解數學(xué)的同時(shí)也為讀者充分展示時(shí)代的歷史和文化風(fēng)貌。

作者還在書(shū)中特別設置了“數海拾貝”和“歷史花絮”兩個(gè)板塊，將數學(xué)史和世界史的經(jīng)典事件和有趣花絮娓娓道來(lái)。

★以小見(jiàn)大，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單方程展示數學(xué)改變世界的偉大傳奇

本書(shū)篇章之間埋藏了一條暗線(xiàn)，通過(guò)數學(xué)公式的發(fā)展和演變，揭示了幾何和代數的內在聯(lián)系，也串聯(lián)了起了無(wú)數優(yōu)秀數學(xué)家追尋真理的隱秘歷史。

★還原數學(xué)家個(gè)人的命運沉浮，以小見(jiàn)大，反思全人類(lèi)的命運

本書(shū)中有幾十位偉大的數學(xué)家先后登場(chǎng)，作者沒(méi)有單純地講解他們的數學(xué)成就，而是將他們放置入自己的時(shí)代，將他們數學(xué)研究的進(jìn)程與自身命運的沉浮聯(lián)系在一起，讓讀者身臨其境地穿越至數學(xué)大事件的發(fā)生現場(chǎng)，去觸摸數學(xué)家的生命和數學(xué)的靈魂。