O本書(shū)在闡述了馬克思主義經(jīng)典作家對“事實(shí)”范疇的考察之后，進(jìn)而運用馬克思主義觀(guān)點(diǎn)探討了該范疇的本質(zhì)規定，事實(shí)與命題之間的聯(lián)系，并說(shuō)明了事實(shí)與理論的矛盾運動(dòng)是科學(xué)認識發(fā)展的內在動(dòng)力。全書(shū)四部分貫徹了辯證唯物主義認識論和辯證邏輯思想。在展開(kāi)問(wèn)題的同時(shí)，對歷史上和當代著(zhù)名哲學(xué)家的學(xué)說(shuō)作了分析批判?？傮w上看，書(shū)稿是一部有特色的理論著(zhù)作。

本書(shū)從辯證唯物主義認識論和辯證邏輯的角度，系統探討了有關(guān)事實(shí)范疇的一系列問(wèn)題。全書(shū)包括“序論”和“事實(shí)與‘事實(shí)’范疇”、“事實(shí)與命題”、“事實(shí)與理論”等三篇，分別概述了馬克思主義事實(shí)觀(guān)的基本內容和深入研究馬克思主義事實(shí)觀(guān)的重要意義；根據馬克思主義經(jīng)典作家對“事實(shí)”范疇的論述和運用，闡述了“事實(shí)”范疇的科學(xué)涵義、基本特征和事實(shí)范疇的分類(lèi)；探討了事實(shí)與命題的主要區別及二者之間的聯(lián)系與對應關(guān)系；分析了事實(shí)與理論的內在聯(lián)系，揭示了事實(shí)與理論的矛盾運動(dòng)是推動(dòng)科學(xué)認識發(fā)展的根本動(dòng)力。

彭漪漣，重慶涪陵人。1956年畢業(yè)于東北師范大學(xué)，隨即分配至華東師范大學(xué)工作。1997年退休。退休前為華東師范大學(xué)哲學(xué)系教授。曾任華東師范大學(xué)哲學(xué)研究所副所長(cháng)、哲學(xué)系主任，兼任中國邏輯學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、上海邏輯學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)。享受?chē)鴦?wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。長(cháng)期從事邏輯學(xué)的教學(xué)與研究，曾榮獲上海市優(yōu)秀教學(xué)成果獎、上海市教材建設與教學(xué)改革成果二等獎。主要著(zhù)作有：《辯證邏輯述要》、《中國近代邏輯思想史論》、《邏輯規律論》、《事實(shí)論》、《馮契辯證邏輯思想研究》、《邏輯范疇論》、《化理論為方法，化理論為德性》、《心靈的自由思考》、《古詩(shī)詞中的邏輯》、《趣味邏輯學(xué)》（獲全國通俗政治理論讀物二等獎）、參編教材《普通邏輯》（集體獲國家教委頒發(fā)的優(yōu)秀教材一等獎），主編《邏輯學(xué)大詞典》等。

序論

第一篇 事實(shí)與“事實(shí)”范疇

第一章 事實(shí)與“事實(shí)”范疇的經(jīng)典論述

第一節 馬克思、恩格斯、列寧著(zhù)作中的“事實(shí)”范疇

第二節 毛澤東對“事實(shí)”范疇的論述與運用

第三節 鄧小平建設有中國特色的社會(huì )主義理論與事實(shí)

第二章 “事實(shí)”的科學(xué)涵義與基本特征

第一節 “事實(shí)”的科學(xué)涵義

第二節 “事實(shí)”的基本特征

第三章 “事實(shí)”范疇的分類(lèi)

第一節 “事實(shí)”的基本分類(lèi)

第二節 科學(xué)事實(shí)及其與客觀(guān)事實(shí)、經(jīng)驗事實(shí)的關(guān)系

附錄一 羅素關(guān)于“事實(shí)”范疇的基本觀(guān)點(diǎn)

附錄二 維特根斯坦事實(shí)范疇

附錄三 金岳霖對“事實(shí)”的涵義和特性的揭示與界定

第二篇 事實(shí)與命題

第四章 事實(shí)與命題關(guān)系該書(shū)

第一節 事實(shí)與命題的內在聯(lián)系與對應關(guān)系

第二節 命題與事實(shí)的主要區別

第五章 關(guān)于兩種特殊的全稱(chēng)陳述命題同事實(shí)的關(guān)系

第一節 普通命題是否表示和肯定事實(shí)

第二節 “偶適概括”是否表示和肯定事實(shí)

第六章 負命題陳述的是“負事實(shí)”嗎

第一節 存在與負命題相對應的所謂“負事實(shí)”嗎

第二節 負命題陳述什么樣的事實(shí)

附錄一 羅素關(guān)于事實(shí)與命題相互關(guān)系的基本思想

附錄二 艾耶爾關(guān)于事實(shí)與命題關(guān)系的論述

附錄三 金岳霖論事實(shí)與命題的聯(lián)系與區別

第三篇 事實(shí)與理論

第七章 理論的實(shí)質(zhì)與特征

第一節 理論的實(shí)質(zhì)

第二節 理論的主要特征

第八章 事實(shí)與理論——科學(xué)認識活動(dòng)中對立而又統一的兩個(gè)基本要素

第一節 事實(shí)與理論的區別與對立

第二節 事實(shí)與理論的一致與統一

第九章 事實(shí)與理論的矛盾運動(dòng)——推動(dòng)科學(xué)認識發(fā)展的內在動(dòng)力

第一節 事實(shí)與理論的矛盾是科學(xué)認識發(fā)展過(guò)程中的基本矛盾

第二節 事實(shí)與理論的矛盾是推動(dòng)科學(xué)認識發(fā)展的根本動(dòng)力

第三節 事實(shí)與理論的統一過(guò)程是一個(gè)矛盾運動(dòng)的過(guò)程

附錄一 古典經(jīng)驗主義者關(guān)于事實(shí)與理論相互關(guān)系的基本觀(guān)點(diǎn)

附錄二 邏輯經(jīng)驗主義關(guān)于事實(shí)與理論的主要觀(guān)點(diǎn)

附錄三 波普爾關(guān)于事實(shí)與理論相互關(guān)系的基本思想

附錄四 金岳霖關(guān)于理論與事實(shí)的區別及相互關(guān)系的論述

參考文獻

索引

后記

補記

重印后記

“智慧的探索叢書(shū)”收入了華東師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)科幾代學(xué)人的哲學(xué)論著(zhù)，展示了幾代學(xué)人的智慧之思。

本書(shū)從辯證唯物主義認識論和辯證邏輯的角度，系統地討論了有關(guān)事實(shí)范疇的問(wèn)題，具有重要的理論意義和現實(shí)意義。