以小學(xué)數學(xué)課程標準為依托，在順序上與學(xué)生學(xué)習過(guò)程基本保持一致，內容上與課堂知識有緊密的聯(lián)系。但絕不是課堂教學(xué)內容的簡(jiǎn)單重復，而是源于課堂，卻又高于課堂。叢書(shū)中除了一些基本的數學(xué)常識和練習之外，還增添了許多生動(dòng)有趣的數學(xué)小故事，彌補了學(xué)校教材因版面限制而導致的不足。讀本文字簡(jiǎn)明，通俗易懂，融數學(xué)性、知識性、趣味性于一體，有很強的可讀性。書(shū)中配有許多精美的插圖，達到了圖文并茂的效果。

于亞燕，懷德苑小學(xué)骨干教師，與徐秋燕老師的合作“數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的建設與實(shí)施”取得的成果，獲“首屆江蘇省基礎教育教學(xué)成果獎”評比二等獎。

孫雅春： “華英獎”獲得者、江蘇省特級教師、原鐘樓區教研室主任，積極策劃創(chuàng )辦了“鐘樓區數學(xué)奧林匹克學(xué)?！?，開(kāi)展了“小學(xué)數學(xué)高等學(xué)業(yè)成就學(xué)生潛能發(fā)展”的實(shí)驗研究，不僅培養了一批在全國、省、市各類(lèi)數學(xué)競賽中嶄露頭角的莘莘學(xué)子，也造就了一批優(yōu)秀的中青年教師。曾出版《小學(xué)生口算能力測定》《小學(xué)數學(xué)教具制作》。

上冊

一、１００以?xún)鹊募臃ê蜏p法

（三）

教你思考

３　交換哪兩筐

４　怎樣才能同樣多

二、平行四邊形的初步認識

做做玩玩

６　拼圖形

７　折紙游戲

９　七巧拼圖

你知道嗎

１０　七巧板的由來(lái)

１１　蛋形拼板

數學(xué)日記

１２　多變的圖形

三、表內乘法（一）

你知道嗎

１３　隨處可見(jiàn)的乘法

１４　小熊分糖等

教你思考

１５　一共有多少個(gè)皮球

１６　想想練練（一）

１８　想想練練（二）

２０　擺棋子

２１　巧安排

四、表內除法（一）

你知道嗎

２２　“×”、“÷”、“＝”的由來(lái)

做做玩玩

２４　小鳥(niǎo)回家

./01

２５　指甲剪等

教你思考

２６　巧畫(huà)“△”

２７　拼長(cháng)方形和正方形

２８　平均分兩份的方法

２９　可能有多少塊糖

五、厘米和米

你知道嗎

３０　小裁縫的苦惱

３１　生活中的最佳高度

３２　比身高

３３　小貓的胡須

做做玩玩

３４　動(dòng)手做“偷懶尺”

３５　身體上的“尺”

３６　量量算算

數學(xué)日記

３８　神奇的“厘米”

３９　估計教學(xué)樓有多高

六、表內乘法和表內除法

（二）

教你思考

４０　巧記７的乘法口訣

４２?。沟某朔ㄕ嫫嫣?p/>

４３　用手指表示９的乘法

口訣

你知道嗎

４４　“小九九”和“大九九”

４５　不背乘法口訣的澳大

利亞人

４６　分類(lèi)整理乘法口訣

４８　螞蟻搬家等

４９　用乘法口訣算筆畫(huà)數

５０　無(wú)字家書(shū)

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５２　填符號

５３　對折與平均分

５４　一共有多少個(gè)小正方體

５６　“移多補少”創(chuàng )設同樣多

５７　配對求和

５８　共需多少根小棒

５９　把“多的個(gè)數”平均分

６１　博士爺爺講“轉化”

６３　圖形計算

６５　找規律

數學(xué)日記

６７　奶奶的藥盒

七、觀(guān)察物體

你知道嗎

６８　盲人摸象

７０　千手觀(guān)音

７１　期末口算能力測查

７２　綜合練習一

７６　《親近數學(xué)》小讀者讀書(shū)知識

競賽

下冊

一、有余數的除法

你知道嗎

８１　要分幾次過(guò)河

８２　為什么余數一定要比除

數小

教你思考

８４　聯(lián)系實(shí)際處理余數

８６　應該先確定除數

./01

８７　誰(shuí)采的果子多

二、時(shí)、分、秒

你知道嗎

８８　到底誰(shuí)跑得快

８９　時(shí)刻與時(shí)間

９０　單位“時(shí)”的演變

９１　“一刻鐘”有多長(cháng)

９１　獨特的夜間計時(shí)法

９２　生活中的最佳時(shí)間

９３　鮮花時(shí)鐘

做做玩玩

９４?。狈昼娔茏鍪裁?p/>

９５　各式各樣的鐘表

教你思考

９６　時(shí)間計算

三、認識方向

你知道嗎

９７　指南針

　?。梗浮》课轂槭裁疵娉?p/>

９９　如何在野外辨別方向

１００　認識方向的和平鴿

做做玩玩

１０１　用手表辨別方向

１０２　“突圍”游戲

１０３　一個(gè)人玩的游戲

１０３　自制簡(jiǎn)易指南針

１０４　畫(huà)圖游戲

１０５　小兔迷路了

教你思考

１０６　看路牌認方向

四、認識萬(wàn)以?xún)鹊臄?p/>

你知道嗎

１０７　我國古代四大發(fā)明

１０８　一千、一萬(wàn)有多大

１０９　笨拙的羅馬數字

教你思考

１１０　數位與位數

１１１　巧組數　比大小

１１３　要有順序地想

１１４　用數字卡片組數

１１６　回文句和回文數

１１７　單數和雙數

數學(xué)日記

１１９　巧數大米

１２０　估價(jià)競猜

五、分米和毫米

你知道嗎

１２１　有用的“５毫米線(xiàn)”

１２２　課桌椅的標準高度

１２３　有趣的錯覺(jué)

１２４　試試你的眼力

教你思考

１２５　螞蟻停在哪里

１２６　回形針的長(cháng)度

１２８　巧數線(xiàn)段

數學(xué)日記

１２９　我會(huì )量曲線(xiàn)的長(cháng)度了

１３０　估測走廊的長(cháng)度

１３０　長(cháng)度單位“大家族”

六、兩、三位數的加法和減法

教你思考

１３１　雞多還是鴨多

１３２　誰(shuí)看的頁(yè)數最多

１３３　差最大是多少

１３４　換位置，巧計算（一）

１３５　換位置，巧計算（二）

１３６　黃老師的速算方法

１３７　巧比水果的多少

１３８　解決問(wèn)題基礎訓練（一）

　?。保矗啊〗鉀Q問(wèn)題基礎訓練（二）

１４２　智力趣題大家算

七、角的認識

你知道嗎

１４３　字母中的“角”

做做玩玩

１４４　用七巧板拼角

１４５　剪去一個(gè)角

教你思考

１４６　共有幾個(gè)角

八、數據的收集和整理（一）

你知道嗎

１４８　你是獨生子女嗎

做做玩玩

１４９　夾玻璃球比賽

１５０　統計口算題

教你思考

１５１　原有幾個(gè)球

１５２　期末口算能力測查

１５３　綜合練習二

１５７　《親近數學(xué)》小讀者讀書(shū)知識

競賽

１６０　參考答案

讓孩子與數學(xué)美好相遇，如認識母語(yǔ)一般學(xué)習數學(xué)；

數學(xué)不再抽象不再枯燥，圖文并茂；

讓孩子具備數學(xué)思維，源于課堂高于課堂

1.趣味性：獨創(chuàng )數學(xué)日記

2.啟發(fā)性：不再是抽象的概念和枯燥的計算

3.實(shí)用性：讓孩子具備數學(xué)思維

4.可讀性：圖文并茂

1.內容上更注重數學(xué)在實(shí)際生活中的實(shí)用性，并增添了許多頗有趣味的數學(xué)小故事，既能讓兒童學(xué)習數學(xué)知識，還能對相關(guān)的文化資料進(jìn)行補充和拓展。

2.以?xún)和癁楸疚?，注重啟發(fā)和互動(dòng)。本套叢書(shū)寓數學(xué)思想和方法于生動(dòng)的故事中，讓數學(xué)不再是抽象的概念和枯燥的計算，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和有趣的問(wèn)題。

3.本書(shū)絕不是為了培養能解出各種難題的數學(xué)競賽人才，而是培養一個(gè)邁向自由的人，一個(gè)具備數學(xué)思維，能感受到數學(xué)的真和美，從而讓人生更完美的人。這無(wú)疑對兒童來(lái)說(shuō)具有深遠的價(jià)值。